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直擊佛山中小學線上教學第一日—— 首課關注心理健康 快速安排居家指引

更新時間:2022-04-13 13:52:57點擊:

4月11日起,佛山全市中小學階段學校(有住宿條件和全封閉管理條件的高三除外)暫停線下教學,采取線上教學。記者從市、區(qū)教育部門及各校了解到,市、區(qū)均第一時間發(fā)布線上教學指引,引導各校制定特色線上教育實施方案進行線上教學。線上教學首日,全市各中小學迅速行動,有序安排非高三學生離校,并開展了不同形式的線上教學。

11日上午,市教育局局長管雪帶隊來到禪城區(qū)東華里小學、佛山十中、佛山一中等校調(diào)研指導新冠肺炎疫情防控和線上教學工作。據(jù)了解,前一天上午,市教育局通過提前預判疫情發(fā)展態(tài)勢,組成網(wǎng)上教學應急保障支援小組,及時組織線上教學各項準備工作,確保師生線上教學活動順利開展,確?!巴Un不停學”。

北滘中學召開全校防疫專題部署,季德華校長通過視頻講話方式向同學們部署新要求。

線上首課

關注心理健康教育

線上教學首日,佛山多所學校均開展了線上班會課,首要關注學生心理健康調(diào)適情況。在禪城區(qū)環(huán)湖小學,同學們迎來的第一課是《心靈驛站》。“課程主要對學生進行心理健康調(diào)適,讓學生盡快適應當下形勢,做好居家學習的自我調(diào)適。”該校相關負責人表示,課程還指導學生制定居家學習計劃,并在獨立學習的過程與家人、老師等交流。

在隨后的班會課上,環(huán)湖小學除對學生進行安全教育外,還進行了線上學習指引。上述負責人介紹:“我們告訴學生怎樣做好線上學習的準備,提前下載好老師上傳的課程資源包;學生遇到的疑惑困難,可以通過語音、信息等多種方式向科任老師提問,老師再進行答疑和指導。不給無法上網(wǎng)課的學生造成心理壓力,減輕學生和家長的焦慮?!?/p>

怡海三小相關負責人則表示,為做好學生居家心理健康教育工作,學校安排了心理老師為同學們上心理健康輔導課。體育老師則指導家長和學生合理安排居家運動?!坝捎诘湍昙墝W生沒有經(jīng)歷過2020年的線上課,所以我們會面向低年級學生的家長開展重點輔導?!?/p>

怡海三小學生居家學習。

針對中學階段學生,高明滄江中學制定了線上心理健康教育、線上勞動技術教育方案。每天全校開設心理健康指導課,播放緊扣熱點、寓教于樂的學習視頻,涉及奧密克戎病毒從哪來,怎樣做好個人防護等內(nèi)容,旨在幫助學生消減恐慌情緒,促進學生鍛煉增強免疫力。

除了常規(guī)心理輔導,在北滘中學,心理學科教師還對個別需要加強心理疏導的同學,建立檔案跟蹤服務,防止出現(xiàn)不適應線上教學的情況。

快速反應

線上教學與居家生活有指引

“每一位家長,都是孩子生命中的良師。請您配合學校,利用這段特別的居家學習時光,與孩子一起讀懂世界、讀懂教育。”4月10日晚,在市教育局發(fā)布暫停線下教學的通知后,3分鐘內(nèi),禪城區(qū)東華里小學《停課不停學,成長不止步》的指引就已發(fā)出,明確在線上教學中將堅持給學生上好三節(jié)人生大課:生命教育課、愛國教育課、自我能力提升課。

據(jù)了解,禪城區(qū)東華里小學的線上教學內(nèi)容以語數(shù)英三科復習和預習為主,其他教學內(nèi)容包括體育運動、科學小實驗、繪畫、音樂鑒賞等,老師在線上學習中以網(wǎng)上答疑為主。此外,學校分年級制定了《居家體育鍛煉或生活技能學習項目安排》,并從作息安排、復習舊知識、學習新知識等方面對學生和家長做出詳細指引。

能夠如此快速反應,得益于學校的未雨綢繆。該校副校長何粵嫦介紹,學校已提前做好暫停線下教學所需的全套預案,以備突然到來的線上教學。另外,返校小學階段所有年級將“零起點”教學,學校將積極跟進和主動幫扶不能參加線上教學的學生,爭取不讓一個學生掉隊。“我們要求所有教育教學方式不得增加家長負擔,所有教育教學終端都可以根據(jù)家庭實際供家長自主選擇?!焙位涙险f。

在暫停線下教學的消息發(fā)布后,怡海三小全體老師立刻召開線上教師會議,安排各項工作?!耙驗橛辛恕Un不停學’線上教學經(jīng)驗,這次的線上教學,學校在方案制定、組織教學上更加充分,比如學校已提前組織教師進行組內(nèi)教研,老師們也熟悉了上課的平臺、線上課模式,線上教學得以有序、有效進行?!扁H∠嚓P負責人說。

在高明區(qū)滄江中學,為確保線上教學順利開展,學校制定了線上教學方案以及學生居家學習生活指南,指導家長幫助孩子進行時間管理與目標管理,并通過《致家長、學生的一封信》發(fā)送到每位家長手中。同時,學校對課程安排、課程表制定、網(wǎng)課時間及要求做了全面安排,提前對學生和老師的視頻設備進行試運行,并配有相關教師進行軟件技術指導,讓師生熟悉相關流程,爭取不讓一個學生掉隊。